华为培训:以学员为中心,用最优秀的人培养更优秀的人
随着培训产业的发展,越来越多的业务部门或学员对培训的提出更高的要求,例如:“向培训要效果”、“向培训要体验”、“向培训要价值”等,总结这些要求的核心诉求就是:让每一次课堂变成能真正“学以致用“的好课堂。
为课堂效果的精进,华为全球培训中心20多位老师来自不同技术专业、不同领域的专家以及管理者,在3月的第二周,齐聚一堂,共同交流探讨“如何以学员为中心的教学”。
这些人都是在华为公司各个领域中的佼佼者,有深谙华为战略管理之道的高管,有华为公司多个A级项目操盘的项目管理专家,也有丰富的华为人力资源管理的HRD以及华为数字化转型变革ISDP的操盘者。比如:
申老师:人才管理高级专家、华为高级讲师、总干部部顾问,丰富的人力资源管理实践和与高层客户及员工授课经验;
冯老师:丰富的人力资源、战略到执行、LTC/MTL营销业务专业领域实践经验,华为大学教授、金牌讲师,与运营商、企业客户高层有丰富的课程交流经验。
如何以学员为中心的教学
整个5天的交流探索,采取研讨-练习-演练-点评的模式,以教学的方法来研讨教学的方法,结合实际主题、互相研讨、实操练习、模拟教学演练。
大家共同探索了成人学习的心理学理论、课堂场控与表达技巧、高体验的教学设计与课堂呈现方法、案例与故事的演译、板书的设计与呈现方法,同时,基于华为培训专家老师的与周边配合的关系,大家也共同讨论了华为讲师的角色认知。
首先讨论的主题是课堂的表达与控场技巧,大家从“语音语调”、“站姿走动”、“表情眼神”和“手势应用”等多维度进行了现场实操练习,对讲师外在表达及控场技巧进行打磨及优化,让自信、从容、专业化的讲师授课风范更上一层楼。
其次展开讨论的是促动学习体验的教学设计与引导。在研讨的过程中,演译了超过20+授课技巧与方法,讨论了大量的真实授课案例,在整体过程中,大家都切身体会到要先设计,再演绎;轻宣讲、重引导;轻理论、重实践。深刻感悟:“有用”就有用,“没用”就没用。
最后分组进行模拟教学演练,根据真实的授课场景,运用之前精打细磨的教学设计方法进行模拟教学演练,验证课堂实施效果,互相进行点评反馈,取得进一步的提升,以战为训,训战结合的理念锻造最有实践经验的讲师的授课能力。
通过反复精打细磨,对于授课,大家探索出了很多提高学习体验的有效方法、工具及经验。聚是一团火,散是满天星!众位老师再见之时,桃李满天下。
结语
在瞬息万变的时代,唯一不变的就是不断的学习,作为学习者,需保初心,作为赋能者,不断地重新出发,成为最优秀的人,才能为客户培养更优秀的人,千萃成课,百炼成师。