前言：2015年7月2日，由CSTD中国人才发展社群主办的CSTD学习生态秀广州站成功举行，12位课程开发专业人士各在15分钟内，分别从理念、方法和实践角度共同探究课程开发的真相，破解课程开发中的焦点难题。以下内容为现场演讲实录整理。

主题：向国外版权课学什么？

演讲者：周涛（韬钰咨询首席顾问）

我就直接进入正题，从过去十六年的外企工作经历，我一直在引进一些版权到我们公司。三年之前从外企出来，然后做了自己的公司，每年都到美国去参加ATD大会，其中一个目的就是看国外的产品如何研发的。所以从过去的16年应用版权课程的经验，一直到最近几年看到的国外版权的研发过程，个人有很多的体会。

今天分享的话题是关于向国外版权课程学什么。大家看这张PPT，里面的课程产品可能有在座的一些机构产品，这些版权课程我们的同行可能一直在合作，有些正在引进，一些还没有引进。其实大家有没有想过，国外的版权课程好的地方在哪里？这个问题我问了很多人，你们对于国外版权课程的感受，如果用几个词来描述，你会用哪些？有些人说“逻辑”，有些人说“模型”，有些人说“结构”，当然还有很多其他的描述。

我们看这张PPT，这些图片大家很熟悉，这些都是一些经典版权课程的逻辑模型。为什么我们听完国外的版权课程后，印象这么深刻？其实一个好的产品，能够在学员上完课后，可能忘记了一些知识点，但是这个课程的整体结构和模型、框架、逻辑记得很清楚，这是好的产品标准之一。但是从版权课程学习什么，接下来我们会从四个视角来进行阐述。