【培养对象】新晋基层管理者
【项目背景】
岳阳林纸股份有限公司提质升级综合技改项目一期年产 45 万吨文化纸项目，目标 2024 年 12 月 26 日成功出纸，是公司生
命工程，也是公司新的利润增长点。
如何确保项目成功开机并尽快达产达标达效，生产准备组 90 名员工的技能水平、团队战斗力是核心关键。为此，公司特于 3
月 1 日集结生产准备组“特种兵”，并开展为期 8 个月的集中脱产专题培训（不包括 11-12 月份开机调试工作），提升其制浆
造纸和机电仪专业技术技能水平和团队战斗力。
【项目目标】
（一）团队熔炼。通过军训、团队素质拓展、文化与制度学习，以及丰富的班级活动，强化团队的凝聚力、目标感和使命感；
（二）知识层面。通过课堂讲授与测试的方式，学习掌握制浆造纸工艺基本原理和流程等；以及学习 PM11 新工艺、新设备
所有新技术和新技能，包括不仅限于三大操作规程、纸机流程图、安全知识、维保知识等；
（三）应用层面。通过老系统一线岗位学习和 PM11 号机跟机调试，学习具体的业务操作技术技能，基本达到开停机和日常
生产运行能力；
（四）绩效层面。通过扎实的理论和实践学习，以及团队文化建设，确保 2024 年 12 月 26 日 PM11 顺利开机出纸，并在三
个月内达产达标达效，成为岳阳林纸新的利润增长点。
【设计思路和亮点】
一、设计思路：仗怎么打，兵怎么练。采取“721”培训法则，70% 实操学习、20% 理论学习、10% 团队建设，强化现场
实战技能学习，边学边战，提升技能水平和团队作战力。
二、项目亮点：打造“师资、内容、运营”培训铁三角模式，确保项目目标的达成。（一）师资：让内部优秀的人培养更优秀的人，
优秀技术骨干编写技术教材并进行讲授；（二）内容：要什么学什么，主打即学即用。造纸基础理论学习 + 车间现场实操巩固（倒
班学）、纸机供应商专题辅导、项目新纸机的现场学习、每日安全微课学习与考试，以及纸机流程图画图测评等，；（三）运营：
强化仪式感、建立班规，并形成学练测评学习闭环。①以 17 天团建和军训熔炼团队，营造一群人、一件事、一条心的干事氛围；
②以“人人为师”翻转课堂巩固学习成果，打造教学相长课堂③以“每日安全微课”筑牢安全底线，形成即学即测学习闭环④以“日
总结、周测试、月评价”形成内卷机制，营造比学赶帮超氛围⑤以丰富的课外和团建活动，持续提升团队活力和凝聚力
【成果与反馈精选】
1. 业务单位负责人反馈：团队文化已形成，精气神提起来了，一定能打胜仗；2. 部分学员反馈：八个月的集中专题学习，相
当于 5 年的岗位经验；3. 阶段成果：①通过每周测试、每月考评，淘汰不合格学员 6 人；②周测不及格学员人数逐渐减少，由开
始的 15 人左右，降低到 3-5 人；③输出自编制浆造纸专业教材 1 本（1200 余页）、制浆造纸三大操作规程三份（纸机开停机
操作及相关故障处理操作指南）；④培养 20 名优秀的制浆造纸工艺操作人员，64 名合格的操作人员。4. 其他成果：该项目设计、
运营和组织模式，计划在兄弟单位冠豪高新进行复制。
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