【培养对象】在岗班站所长

【项目背景】

班站所长队伍整体缺乏“四力”，一是弱能力，“四会”综合能力较弱。二是缺活力，岗位“吸引力”差、激励方式单一。三是少动力，职业发展通道不顺畅，干部、专家成长率较低。四是无压力，未建立“竞聘”和“考核”机制，“躺平”问题突出。

【项目目标】

1.能力目标：全面提升“四会”综合能力。

2.人才目标：深层次改善队伍“四力”问题。

3.量化指标：选-实现2个“不低于”；育-实现4个100%；用-实现4个“不低于”；管-实现2个100%。

【设计思路和亮点】

1. “一体四翼”全生命周期发展体系。以“四会”能力培养为核心的牵引主体，聚焦“选、用、育、管”，四个环节演变设计四肢翅膀：储备翼、培养翼、发展翼、管控翼，形成班站所长全生命周期人才发展体系。

2.“三阶四会”培养模式。基于“721”学习法则，循序渐进，分阶赋能。一阶10%“双营”集中培训，强化知识输入。二阶20%交流互动，主题论坛、名师高徒、身临其境，“听见、看见、感受”四会。三阶70%任务实践，搭建“技能比武、辩论、征文、揭榜挂帅”实战平台。

【成果与反馈精选】

1.量化目标全部达成。11人新提拔为干部，142人成长为专家，23人荣获省级“金牌班站所长"、30人入选“将才”等。

2.管理水平明显提升。五星班组实现“零”突破，7家县局四星级班组实现“零”突破，2022年组织绩效排名提升5名。

3.机制经验全面固化。固化1套人才发展体系、1套“四会”培养体系。工作成效获上级部门认可，考评成绩全省排第3，先后在省公司人资工作会、班站所长队伍建设3年总结会上做专题分享。